Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών

    

https://unsplash.com/photos

  

Η 5η Οκτωβρίου είναι μια σημαντική ημέρα για τον κόσμο της εκπαίδευσης. Είναι η ημέρα που η UNESCO καθιέρωσε για να αναδείξει αλλά και να υπενθυμίζει σε όλες και όλους τον εμβληματικό ρόλο, αλλά και την καταλυτική επίδραση που διαδραματίζει ο εκπαιδευτικός, τόσο στο επίπεδο της σχολικής ζωής, όσο και στο πεδίο της κοινωνικής πραγματικότητας. 

Οι εκπαιδευτικοί είναι υπεύθυνοι για τη μετάδοση της γνώσης, των δεξιοτήτων και των αξιών στις νέες γενιές, και για τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος μάθησης που προάγει τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τον σεβασμό. Οι εκπαιδευτικοί αποτελούν επίσης πρότυπα και έμπνευση για τους μαθητές τους, και συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας ζωής και της κοινωνικής δικαιοσύνης.

Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών καθιερώθηκε το 1994 από την UNESCO, ως μέρος των προσπαθειών για την υλοποίηση των συστάσεων που αφορούν το καθεστώς των εκπαιδευτικών, που υπογράφηκαν από την UNESCO και το ΔΟΕ (Διεθνή Οργάνωση Εργασίας) το 1966. Αυτές οι συστάσεις αφορούν τη δέσμευση για τη δωρεάν και υποχρεωτική βασική εκπαίδευση για όλους, τη δέσμευση για τη δίκαιη αμοιβή και τη βελτίωση των συνθηκών εργασίας για τους εκπαιδευτικούς, και τη δέσμευση για το σεβασμό και τη προώθηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και των δημοκρατικών αξιών μέσω της εκπαίδευσης.

 

Εκπαιδευτικοί

Είστε οι φύλακες του φωτός

που διώχνετε το σκοτάδι

με τη γνώση και την αγάπη

που δίνετε στα παιδιά!

Είστε οι κήποι της ζωής

που βλασταίνετε λουλούδια

με τη δημιουργικότητα και τη φαντασία

που ανθίζετε στις ψυχές!

Είστε οι αστέρες του ουρανού

που λάμπετε με χάρη

με τη σοφία και την εμπειρία

που μοιράζεστε με υπομονή.

Είστε οι ήρωες του κόσμου

που αγωνίζεστε με θάρρος,

με τη δέσμευση και την αφοσίωση

που δείχνετε στο έργο σας.

Σήμερα είναι η μέρα σας

και σας λέμε ευχαριστώ

για όλα όσα κάνετε για μας

και γι' αυτό που είστε εσείς.

Το ποίημα αυτό γράφτηκε από τον Bing, τον έξυπνο και φιλικό συνομιλητή!

Πηγή: https://el.wikipedia.org

Παγκόσμια Ημέρα Ζώων

 

https://unsplash.com/photo

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων είναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση. Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, η ημέρα γιορτής του Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτης άγιος των ζώων.

Ο Άγιος Φραγκίσκος της Ασίζης φημίζεται για τη μοναδική σχέση του με τα ζώα, με τους θρύλους να αναφέρουν ότι μπορούσε ακόμη και να επικοινωνεί μαζί τους. Τα ανέκδοτα των συναντήσεών του με διάφορα ζώα, όπως λύκους, κουνέλια, γαϊδούρια και πουλιά, συνεχίζουν να εμπνέουν τους φιλόζωους παγκοσμίως. Η επιλογή της ημέρας της γιορτής του για την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων αποτελεί, επομένως, τον κατάλληλο φόρο τιμής σε αυτόν τον προστάτη των ζώων.

Η ημέρα είναι αφιερωμένη στα ζώα, με στόχο την προστασία τους από την κακοποίηση και τη διασφάλιση του σεβασμού και της τήρησης των δικαιωμάτων τους. Είναι μια πρόσκληση για δράση προς όλους να ενωθούν και να επιφέρουν μια ουσιαστική αλλαγή στο καλό των ζώων, είτε υιοθετώντας ένα κατοικίδιο ζώο, είτε δουλεύοντας εθελοντικά σε ένα καταφύγιο, είτε υπερασπιζόμενοι τα δικαιώματα τους. 

https://unsplash.com/photos

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων είναι μια υπενθύμιση της κοινής μας ευθύνης για την προστασία τόσο των άγριων όσο και των οικόσιτων ζώων. Καθώς τιμούμε αυτή την ημέρα, ας δεσμευτούμε να συμβάλουμε με τους μοναδικούς μας τρόπους για να διασφαλίσουμε την υγεία, την ασφάλεια, την ευτυχία και την ευημερία όλων των ζώων, γιορτάζοντας την κοινή μας αγάπη για αυτά τα υπέροχα πλάσματα που ομορφαίνουν τόσο πολύ τις ζωές μας.

   https://unsplash.com/photos

Πηγή: https://el.wikipedia.org

Παρακάτω ένα βίντεο για την προσφορά των ζώων στον άνθρωπο!

Εφηβικές Σχέσεις και Συναισθήματα

 Νέος θα πει να επιχειρείς να γκρεμίσεις τον κόσμο και να έχεις το θράσος να θες να οικοδομήσεις καινούριο, καλύτερο.

 Νίκου Καζαντζάκη

Στα πλαίσια του μαθήματος της Οικιακής Οικονομίας υλοποιήθηκε δράση δημιουργίας ερωτηματολογίου, μια διερευνητική επαναληπτική δραστηριότητα στα πλαίσια του μαθήματος της εφηβείας, που επεδίωξε να καταστήσει τους/τις μαθητές/τριες ικανούς/ες να ερευνούν, να κατανοούν, να ερμηνεύουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους με σκοπό τη συνεχή και ομαλή κοινωνικοποίησή τους. 

Η δράση συμβάλλει στην ανίχνευση αντιλήψεων, απόψεων και στάσεων σε σχέση με την εφηβεία και επιδιώκει να συνδέσει το μάθημα με την πραγματική ζωή, μέσα από τη διερεύνηση των διαπροσωπικών σχέσεων των εφήβων και των απόψεων – στάσεων για θέματα που αφορούν τους/τις ίδιους και τον κοινωνικό τους περίγυρο. Τέλος επιχειρεί να αποκωδικοποιήσει τα στοιχεία που συνθέτουν την προσωπικότητα του σύγχρονου εφήβου και να ανιχνεύσει δυσκολίες και προβλήματα που τον επηρεάζουν. 

Ο εκπαιδευτικός επιχειρεί, με τη χρήση των Τ.Π.Ε. και συγκεκριμένα την ομαδοσυνεργατική έρευνα, να εμπλέξει νοητικά τους/τις μαθητές/τριες προκειμένου να τους/τις κινητοποιήσει σε ψυχικό/συναισθηματικό επίπεδο. Οι μαθητές/τριες θα αναλάβουν ρόλο ερευνητή προκειμένου να συντάξουν ένα ερωτηματολόγιο, να συλλέξουν δεδομένα και να τα αναλύσουν.

Τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου παρουσιάζονται συνοπτικά παρακάτω:

Εφηβεία και Σχέσεις 1

Εφηβεία και Σχέσεις 2

Είδη οικογένειας

 Η οικογένεια είναι το πρώτο κύτταρο της κοινωνίας και αποτελεί την πρώτη "αγκαλιά" για το άτομο. Πολλά έχουν ειπωθεί για την αξία και τη σημασία της!

Στο παρακάτω βίντεο παρουσιάζονται επιγραμματικά τα βασικά είδη οικογένειας:

Κόσμος από πλαστικό

 Ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα σήμερα είναι η υπερβολική χρήση του πλαστικού σε όλα τα αγαθά που φτιάχνει ο άνθρωπος. Ο όρος πλαστικό είναι μια συνηθισμένη ονομασία που χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια μεγάλη ποικιλία συνθετικών ή ημισυνθετικών οργανικών στερεών υλικών. Τα πλαστικά είναι σχεδόν αποκλειστικά πολυμερή μεγάλου μοριακού βάρους, Κύριο συστατικό παρασκευής τους είναι οι συνθετικές ρητίνες που διακρίνονται σε εποξειδικές και ακρυλικές. Ουσιαστικά τα περισσότερα προέρχονται από τα παράγωγα του πετρελαίου και χρησιμοποιούνται ευρέως. Παρακάτω η ιστορία του πλαστικού:

 

Τα πλαστικά υλικά είναι πολύ ανθεκτικά στη διάβρωση και συχνά καθώς τα συναντάμε ανεξέλεγκτα στο φυσικό περιβάλλον, προκαλούν αντιαισθητικό και δυσάρεστο αποτέλεσμα. Πολλά πλαστικά δεν είναι αποδομήσιμα στη φύση, με αποτέλεσμα τη συσσώρευσή τους, χωρίς προοπτική διάσπασής τους. Κάποια πλαστικά όταν καίγονται, εκλύουν τοξικούς ατμούς. Αν δεν ανακυκλωθούν, προκαλούν σημαντικό περιβαλλοντικό πρόβλημα. Το φθηνό και αναλώσιμο πλαστικό έχει γίνει σύμβολο της εποχής μας και κύριο συστατικό των απορριμμάτων μας. Όπου και να κοιτάξεις θα δεις πλαστικό. Φθηνό, ανθεκτικό και πολυ-χρηστικό  έχει γεμίσει τη ζωή μας και τον πλανήτη μας.

Τεράστιες ποσότητες πλαστικού καταλήγουν στους ωκεανούς και τις θάλασσες με αποτέλεσμα λόγω των θαλάσσιων ρευμάτων να δημιουργούν τεράστια νησιά από σκουπίδια. Πως όμως καταλήγουν στις θάλασσες;

Σήμερα μιλάμε και για μικροπλαστικά  που είναι πολύ μικρά κομμάτια πλαστικού συνήθως μικρότερα από 5 χιλιοστά. Χωρίζονται σε δύο βασικές κατηγορίες: πρωτογενή και δευτερογενή μικροπλαστικά. 

Πρωτογενή μικροπλαστικά:

• Μικρά σωματίδια που απελευθερώνονται άμεσα στο περιβάλλον
• Υπολογίζεται ότι αποτελούν το 15-31% των μικροπλαστικών στου ωκεανούς
• Εμπεριέχονται σε συνθετικά ρούχα (35%), ελαστικά αυτοκινήτων (28%) αλλά και σε προϊόντα προσωπικής φροντίδας όπως είναι οι κρέμες απολέπισης (2%)

Δευτερογενή μικροπλαστικά

• Προέρχονται από μεγαλύτερα πλαστικά αντικείμενα, όπως οι πλαστικές σακούλες, τα μπουκάλια και τα δίχτυα αλιείας
• Υπολογίζεται ότι αποτελούν το 69-81% των μικροπλαστικών που υπάρχουν στους ωκεανούς

Οι ποσότητα των μικροπλαστικών στους ωκεανούς όλο και αυξάνεται. Ο ΟΗΕ δήλωσε το 2017, ότι υπάρχουν τουλάχιστον 51 τρισεκατομμύρια μικροπλαστικά σωματίδια στις θάλασσες, 500 φορές περισσότερα από τα αστέρια που υπάρχουν στο γαλαξία μας!

Τα μικροπλαστικά που βρίσκονται στη θάλασσα συχνά αποτελούν τροφή για τα ψάρια, τα οποία μετά καταλήγουν στο τραπέζι των καταναλωτών και στο ανθρώπινο σώμα. Έχουν βρεθεί μικροπλαστικά σε φαγητά και ποτά, όπως είναι οι μπύρες, το μέλι αλλά και το πόσιμο νερό.

Δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι πλαστικά σωματίδια έχουν επίσης ανακαλυφθεί πρόσφατα σε ανθρώπινα κόπρανα.

Ακόμα δεν γνωρίζουμε τις επιπτώσεις που μπορούν να επιφέρουν στην ανθρώπινη υγεία αλλά τα πλαστικά περιέχουν συχνά πρόσθετα, όπως σταθεροποιητές ή επιβραδυντικά φλόγας και άλλες πιθανώς τοξικές χημικές ουσίες που μπορεί να είναι επιβλαβείς για το ζώο ή τον άνθρωπο που τα καταναλώνει.

Βέβαια δεν είναι όλοι αδιάφοροι στο πρόβλημα των πλαστικών. Μετά από τις χιλιάδες διαμαρτυρίες και την ανησυχία που έδειξαν οι απλοί άνθρωποι σε όλο τον κόσμο για το τρομακτικό πρόβλημα του πλαστικού, ξεκίνησαν αξιόλογες και ουσιαστικές παρεμβάσεις καθαρισμού των θαλασσών και των ωκεανών παγκοσμίως.

 

Είμαστε στο σωστό δρόμο επιτέλους και γίνονται σοβαρές προσπάθειες να αντιμετωπιστεί το ζήτημα... 

Κάλιο αργά παρά αργότερα!

Πηγές:

https://el.wikipedia.org

https://www.europarl.europa.eu/news/el

https://archipelago.gr

Μητρικός θηλασμός

Ο μητρικός θηλασμός αποτελεί το μοναδικό φυσιολογικό και φυσικό τρόπο σίτισης των βρεφών. Τα οφέλη του είναι πολλαπλά για το βρέφος αλλά και για τη μητέρα.

Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (Π.Ο.Υ), τη UNICEF και άλλους παγκόσμιους έγκυρους επιστημονικούς οργανισμούς, ο αποκλειστικός θηλασμός για τους πρώτους έξι μήνες, ακολουθούμενος από συνεχιζόμενο μητρικό θηλασμό για τουλάχιστον δύο χρόνια, σε συνδυασμό με την προσθήκη θρεπτικών στερεών τροφών αποτελούν το κλειδί για τη μελλοντική υγεία. Περισσότερες λεπτομέρεις στο παρακάτω βίντεο.

Πολιτιστικές Διαδρομές στο Δήμο Αχαρνών

Ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα για την ιστορία του Δήμου μας, δημιουργήσαμε ένα βίντεο με υλικό από τις εργασίες που έγιναν κατά τη διάρκεια του προγράμματος.

Πολιτιστικές Διαδρομές

Ο δήμος Αχαρνών έχει μακρά ιστορία! 

Φέτος μια ομάδα των μαθητών/τριών της Γ΄ Γυμνασίου, ασχολήθηκε με τα πολιτιστικά μνημεία της περιοχής. Μελέτησε και ανακαλύψαμε ότι ο δήμος Αχαρνών ήταν από τους πιο σημαντικούς και πολυάνθρωπους στην Αττική των κλασικών χρόνων, με συνεχή κατοίκηση από τα νεολιθικά χρόνια ( 5η χιλιετία π.Χ.) ως τις μέρες μας.

Κάποιες πληροφορίες περιέχονται στο παρακάτω ηλεκτρονικό περιοδικό:

A mag created with Madmagz.

Ανθρώπινα δικαιώματα

 Τι είναι τα ανθρώπινα δικαιώματα;

«Το ήθικόν σύνορον της έλευθερίας είναι τούτον το ρητόν: Μην κάμεις είς τον άλλον έκείνο όπου δεν θέλεις να σού κάμει».

Σύνταγμα του Ρήγα 1797

«Το άτομο έχει υποχρεώσεις προς την κοινότητα, μέσα στην οποία μόνο είναι δυνατή η ελεύθερη και πλήρης ανάπτυξη της προσωπικότητάς του».

Άρθρο 29 Οικουμενικής Διακήρυξης Δικαιωμάτων του Ανθρώπου 1948

«Το κράτος δικαιούται να αξιώνει από όλους τους πολίτες την εκπλήρωση του χρέους της κοινωνικής ευθύνης και εθνικής αλληλεγγύης».

Άρθρο 25 παρ.4 Συντάγματος 2001

Τα βασικά ατομικά δικαιώματα που αναγνωρίζονται και προστατεύονται στο Σύνταγμα του 1975/2008 είναι:

1. Iσότητα (ισότητα φύλων, ισότητα στην αμοιβή εργασίας, ισότητα φορολογική, ισότητα ευκαιριών)
2. Το δικαίωμα όλων στην ζωή, στην τιμή και στην ελευθερία
3. Προσωπική Ελευθερία & Προσωπική Ασφάλεια (προστασία της ζωής, τιμής, υγείας και ελευθερίας)
4. Ελεύθερη ανάπτυξη της προσωπικότητας και συμμετοχή στην κοινωνική, οικονομική και πολιτική ζωή της χώρας
5. Προστασία της ατομικής ιδιοκτησίας
6. Άσυλο Κατοικίας (η κατοικία, η ιδιωτική και οικογενειακή ζωή του ατόμου είναι απαραβίαστα)
7. Αναφορά στις Αρχές και αντίστοιχη υποχρέωση του Κράτους να απαντά στις αναφορές αυτές
8. Θρησκευτική ελευθερία (ελευθερία θρησκευτικών πεποιθήσεων και λατρείας και απαγόρευση προσηλυτισμού)
9. Ελευθερία της γνώμης και του τύπου (ελεύθερη διάδοση των στοχασμών με κάθε μέσο, απαγόρευση λογοκρισίας)
10. Ελευθερία της τέχνης, της επιστήμης, της έρευνας και της διδασκαλίας

Τα ανθρώπινα δικαιώματα όμως είναι ένα θέμα οικουμενικό-παγκόσμιο.

Τα παρακάτω βίντεο περιγράφουν την έννοια.

 

Πανδημία: Να το δούμε ως ευκαιρία

Το βίντεο που ακολουθεί περιέχει ζωγραφιές και μικρό κείμενο των μαθητών/τριών του 2ου Γυμνασίου Αχαρνών, από τα τμήματα Α3 & Α4, στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Υλοποιήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος "ΠΑΝΔΗΜΙΑ: να το δούμε ως ευκαιρία", σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Μεσολογγίου. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα αφορμάται από τις ιδιαίτερες συνθήκες που βιώνει η παγκόσμια κοινότητα, όπως και η χώρα μας, εξαιτίας της πανδημίας Covid-19 του νέου κορωνοϊού SARS-CoV-2.